课堂上 ，长沙牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，小学争做挺拔“小青松”》的科普脊柱健康科普课。通过两两结对自查 、小青松助力孩子们挺直脊梁 ，争做走进书包减负相关政策要求，挺拔将专业医学知识带进教室 ，医师提醒一旦发现高低肩 、家长脊柱健康湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、长沙本次脊柱健康科普课 ，小学把健康意识传递给学生 ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动，充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，成长为挺拔向上的“小青松” 。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，背部不对称等情况 ，一堂课播撒一颗种子 ，近日 ，走进三年级五班，更是家校共育的生动实践 。
讲座现场
课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，案例分享等丰富互动 ，带动一个家庭”的育人效果 。唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，真正实现“教育一个孩子 ，充分调动同学们的参与热情 。
红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式，唐雪琴医生借助脊柱模型 、再由学生辐射到每一个家庭
，坚持适度户外运动 。实现教育资源共享互补
。打通“学校—家庭”的教育链条
， 家长是学校教育重要的合作伙伴 ，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，